2014年11月6日上午，婁底市教育局教師工作科趙合民科長、婁星區(qū)教育局教師工作科肖建伯科長前來湖南人文科技學(xué)院檢查指導(dǎo)國培計劃（2014）有關(guān)項目工作進(jìn)展情況，湖南人文科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長賀文華教授、湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系主任劉超良教授、國培計劃（2014）小學(xué)心理健康項目首席專家李國強副教授等就有關(guān)工作進(jìn)行了報告并陪同檢查了學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
2014年湖南人文科技學(xué)院分別承擔(dān)了“國培計劃（2014）——湖南省小學(xué)語文名師置換脫產(chǎn)研修——湖南人文科技學(xué)院小學(xué)語文名師班”、 “國培計劃（2014）——湖南省農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目——湖南人文科技學(xué)院小學(xué)心理健康教育班”等項目培訓(xùn)任務(wù)。在省國培辦、各地州市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、湖南人文科技學(xué)院學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，有關(guān)項目得以順利獲得立項和組織實施。按照有關(guān)工作文件的要求，置換脫產(chǎn)研修項目按照“五段式”模式實施。具體為：高校集中研修（25天）+“影子教師”（20天）+網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)（60學(xué)時）+返崗實踐（30天）+高校總結(jié)提升（5天）的模式培訓(xùn)，根據(jù)各培訓(xùn)階段的需要，結(jié)合不同研修專題的特點，強調(diào)學(xué)員互動參與、體驗和討論，采用多種研修方式和手段。具體包括：專題講座、案例教學(xué)、小組討論、經(jīng)驗交流、觀摩學(xué)習(xí)、互動參與、行動研究式學(xué)習(xí)、情景參與、交流創(chuàng)新等方式。
本次“國培計劃（2014）——湖南省農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目——小學(xué)心理健康教育（C101）”項目的培訓(xùn)對象是已在本學(xué)科崗位執(zhí)教5年以上、但學(xué)非所教的、縣級以上骨干專職教師，且留守兒童比例較高的學(xué)校教師。這是我校首次承辦“國培計劃” 小學(xué)心理健康教育項目。2014年7月19日——8月11日，開展了為期25天的暑期集中研修學(xué)習(xí)，項目組精心組織，邀請了來自北京師范大學(xué)的劉翔平教授、伍新春教授、華中師范大學(xué)的杜時忠教授等國內(nèi)一流高校的知名教授、博導(dǎo)前來湘中為學(xué)員授課解惑，也邀請了黃佑生、周敏、楊瑰、潘義、謝愛華等近10位省內(nèi)優(yōu)秀專家、一線教師為學(xué)員授課，各位學(xué)員在參加學(xué)習(xí)活動期間表現(xiàn)出飽滿的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果顯著。
2014年10月19日，“小學(xué)心理健康教育置換脫產(chǎn)班”影子教師階段工作正式啟動。根據(jù)此前學(xué)員調(diào)研需求意向和本次項目工作經(jīng)費等情況，本次重點組織安排的實踐基地學(xué)校為婁底市一小、婁底市三小、婁底市星星實驗學(xué)校。本次學(xué)習(xí)時間為2014年10月20日（星期一）至11月7日（星期五），其中本次重點組織安排的實踐學(xué)校為婁底市一小、婁底市三小，進(jìn)行跟崗實踐2周。另外1周為學(xué)員根據(jù)需要選擇其他一所學(xué)校為觀摩學(xué)習(xí)學(xué)校，重點為婁底市星星實驗學(xué)校，進(jìn)行跟崗實踐1周。合計跟崗時間20天（不含周末）。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員主要開展了如下實踐工作：熟悉教材、教學(xué)環(huán)境，觀摩指導(dǎo)老師及基地其他老師的課堂教學(xué)；基地學(xué)校以班級為單位向?qū)W員開放課堂和教育活動；學(xué)員跟隨指導(dǎo)教師參與學(xué)校的教學(xué)及管理工作，包括備課（含心理健康教育活動課程）、上課、聽課、評課、課后輔導(dǎo)、參加學(xué)科教研活動及教研會議等。期間各位學(xué)員積極參與，完成基本研修任務(wù)，平均聽課超過15節(jié)、參與8次以上研討活動、上1堂研究課、作1次以上主題發(fā)言、撰寫3篇跟崗實踐心得體會，取得了較為明顯的收獲。
期間，2014年10月13日-11月8日，“國培計劃（2014）——湖南省農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目——湖南人文科技學(xué)院小學(xué)心理健康教育班”影子教師階段實習(xí)生頂崗實習(xí)工作也順利實施，根據(jù)本階段工作學(xué)員所在各地州市學(xué)校的定崗實習(xí)需求，教育科學(xué)系派出大四實習(xí)生15名分赴順利懷化、邵陽、永州、常德等地州市學(xué)校，開展為期30天的頂崗實習(xí)工作，實習(xí)生按時到崗，虛心學(xué)習(xí)，實習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能夠克服各種各組工作與生活方面的困難，實習(xí)工作受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。
“國培計劃（2014）——湖南省小學(xué)語文名師置換脫產(chǎn)研修——湖南人文科技學(xué)院小學(xué)語文名師班”項目在首席專家、湖南人文科技學(xué)院中文系主任李夫澤教授的親自主持下，也實施順利，最近一周在省級基地?！渌t日小學(xué)開展觀摩學(xué)習(xí)，即將圓滿完成影子教師階段的工作（李夫澤教授為省內(nèi)外知名文學(xué)專家，主持該項目已經(jīng)連續(xù)開展三年，產(chǎn)生了較大的社會影響，受到各界的積極贊譽）。
趙合民科長、肖建伯科長一行還現(xiàn)場看望了在學(xué)校本部機房開展本階段總結(jié)交流活動的學(xué)員，趙合民科長向全體學(xué)員表示慰問，發(fā)表了熱情洋溢的講話。一行對檢查情況表示滿意，也就存在的困難和問題進(jìn)行了交流、探討了今后改進(jìn)工作的途徑和方法。期待湖南人文科技學(xué)院能夠充分發(fā)揮教師教育專業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢和底蘊，努力將國培工作作出色和精品、做出特色和影響力，服務(wù)和推動地方基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。
市區(qū)教育局及學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場檢查指導(dǎo)國培工作
婁底市教育局教師工作科趙合民科長為學(xué)員講話
周芷羽老師主講示范研討課：“團體是什么”
